學術研究計畫(研4):

  • 1.「進化論」思想影響晚清小說創作之現象考察科技部 科技部 一般型研究計劃 ,2015/8/1 ~ 2016/7/31

產學合作計畫(研9):

  • 1.國語文課程實踐專案導向式學習之成效評估,2023/8/1 ~ 2024/7/31
  • 2.疫後新形態之友善環境服務與實踐—以觸覺地圖暨口述影像的反思寫作導入國語文能力表達課程,2022/8/1 ~ 2023/7/31
  • 3.探索提升大學生思辨表達能力之可能?-以應用「深度討論」於國語文課程實踐為核心,2020/8/1 ~ 2021/7/31
  • 4.周瘦鵑小說如何表達「男子氣概」-以《禮拜六》為研究範疇,2020/1/1 ~ 2020/11/30
  • 5.國語文能力表達課程之盲生服務與社區關懷實踐,2019/8/1 ~ 2020/7/31
  • 6.國語文能力表達課程之建構與社區關懷實踐(教學實踐研究計畫),2018/8/1 ~ 2019/7/31
  • 7.論周瘦鵑小說中的「懺悔」表現,2018/1/1 ~ 2018/11/30
  • 8.從倫理表現看清末民初通俗小說家的社會關懷-以吳趼人與周瘦鵑為考察對象,2017/1/1 ~ 2017/11/30
  • 9.論周瘦鵑原創小說中的女性形象及其處境,2016/1/1 ~ 2016/11/30
  • 10.獎勵大專校院辦理區域教學資源整合-北二區教學資源中心104學年度第1學期反思寫作融入課程第三期計畫,2015/8/1 ~ 2016/7/31
  • 11.周瘦鵑原創小說中的「書寫死亡」研究,2015/1/1 ~ 2015/11/30
  • 12.獎勵大專校院辦理區域教學資源整合-北二區教學資源中心102學年度第2學期反思寫作融入課程第一期計畫,2014/2/1 ~ 2014/7/31
  • 13.上海書寫的遺珠--論周瘦鵑筆下的上海,2014/1/1 ~ 2014/12/31
  • 14.晚清四大小說雜誌重印本廣告語境研究,2012/10/1 ~ 2013/12/31
  • 15.教育部101學年度大專校院通識課程數位教材教學實施計畫,2012/8/1 ~ 2013/7/31

研究計畫-共同/協同主持:

  • 1.疫後新形態之友善環境服務與實踐—以觸覺地圖暨口述影像的反思寫作導入國語文能力表達課程,2022/8/1 ~ 2023/7/31
  • 2.差異群體友善環境之建構與精進—以啟明學校之需求為關懷核心,2022/1/1 ~ 2022/12/31